Conférence
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Langue :
Français
Crédits
Gérard Sensevy (Intervention)
Conditions d'utilisation
Droit commun de la propriété intellectuelle
DOI : 10.60527/t1tb-6c22
Citer cette ressource :
Gérard Sensevy. ENS de Lyon. (2011, 23 novembre). Vers une nouvelle alliance entre professeurs, éducateurs et chercheurs, entre recherche et formation? , in 1ère rencontre nationale (LéA) - Vers une nouvelle alliance entre professeurs, éducateurs et chercheurs, entre recherche et formation? . [Vidéo]. Canal-U. https://doi.org/10.60527/t1tb-6c22. (Consultée le 29 mars 2024)

Vers une nouvelle alliance entre professeurs, éducateurs et chercheurs, entre recherche et formation?

Réalisation : 23 novembre 2011 - Mise en ligne : 30 octobre 2012
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Descriptif

Vers une nouvelle alliance entre professeurs, éducateurs et chercheurs, entre recherche et formation?

Première rencontre des LéA

 

Cette première rencontre a eu lieu à l’IFÉ le 23 novembre 2011. Elle rassemblait les partenaires des douze premiers lieux d’éducation associés (LéA) à l’IFÉ : écoles, collèges, lycées, réseau d’écoles, dispositif éclair et centre culturel.

Y. Winkin (directeur de l’IFÉ) et L. Trouche (directeur du département recherche) ont souligné l’importance de ce dispositif. Les interventions de Jérôme Teillard du DRDIE (département recherche-développement, innovation, expérimentation du ministère de l'Éducation nationale) et des relais de ce département dans les académies de Lyon (J. Fleury) et de Grenoble (L. Menissier, ont montré l’attention institutionnelle portée à ce nouveau projet. Une cinquantaine d’acteurs de l’éducation, enseignants, éducateurs, chercheurs, personnels de direction, ont présenté mutuellement leur LéA.Leurs questionnements concernent une variété de sujets : la didactique des mathématiques, le lien entre écriture et décrochage scolaire, en passant par l’usage de la visioconférence en langue, l’identité numérique et l’orientation ou le jeu pour apprendre. 

Les enjeux des LéA ont été présentés par G. Sensevy, professeur à l'IUFM de Bretagne/UBO, comme une nouvelle alliance entre professeurs, éducateurs et chercheurs, qui pourrait permettre de dissoudre enfin le dualisme entre les pratiques d'éducation et les recherches sur ces pratiques, et de renouveler à la fois les recherches, les pratiques et la formation en éducation en assumant leur interdépendance et leurs finalités sociales et politiques.

Les participants ont collaboré pendant le déroulement des ateliers pour définir les modalités d’interactions, de communication et de suivi du projet. Les échanges ont été riches, de nouveaux liens se sont tissés dans ce réseau. Le travail de cette première année d’expérimentation consistera à mieux faire connaitre les recherches au sein même des LéA, à construire un espace de travail collaboratif et un site d’information sur les LéA et à décrire l’expérimentation LéA selon 4 critères : la spécificité des recherches liées aux LéA, la nature des relations entre acteurs des LéA et chercheurs, la nature des relations entre recherche et formation, et la nature des relations avec les autres partenaires du système éducatif. Voir le compte-rendu des ateliers.

Intervention
Thème
Documentation

LéA : Lieux d'éducation associés à l'IFÉ

 

De nouveaux espaces pour la recherche en éducation

Un lieu d’éducation associé à l’IFÉ, c’est d’abord un espace (école, centre de quartier...) où il y a un enjeu d’apprendre, et qui porte en lui un questionnement qui mobilise ses acteurs. Le LéA nait d’une rencontre entre ce questionnement, cette mobilisation, l’implication d’une équipe de recherche de l’IFÉ, avec le soutien du pilotage de ce lieu (direction d’une école, conseil d’administration d’un centre social...). Un 4 pages, réalisé en octobre 2012, présente l'activité des LéA, leur fonctionnement, leurs perspectives d'avenir, les articles ainsi que les récents travaux de recherche les concernant.

Le développement des LéA est au cœur du projet scientifique de l'IFÉ : l’année 2011-2012 a permis d’initialiser ce processus, de penser les conditions de naissance des LéA et l’organisation du réseau. L'année 2012-2013 voit s'agrandir le réseau des LéA. L'objectif est de construire des associations explicites entre des lieux d’éducation et l’Institut autour de projets de recherche, pour permettre la reconnaissance mutuelle, pour favoriser l’expression et le respect des besoins de chacun, et pour nourrir les enjeux de recherche par le dialogue avec le terrain.

Pour aller plus loin

Programme d'action

Le réseau des LéA

Outils pour les LéA

On parle des LéA

Travaux sur les LéA

Actualités

  • Plusieurs conventions sont en cours de signature, officialisant les relations entre des LéA et l'IFÉ, dans le fil de la première convention signée : c'était le 13 février 2012, à l'école St Charles de Marseille, convention signée par Y. Winkin, directeur de l'IFÉ, J.-L. Boniface, Inspecteur d'académie et P. Varay, directrice de l'école.

Équipe de pilotage

Elle est en lien avec les correspondants LéA de chaque lieu et les correspondants IFÉ de chaque équipe de recherche. Sa composition : Nicolas Favelier, Brigitte Gruson, Catherine Loisy, Réjane Monod-Ansaldi, Serge Quilio et Luc Trouche.

Comité scientifique

Il intègre des chercheurs représentatifs d’un ensemble de champs scientifiques qui peuvent éclairer le développement des LéA et des représentants d'institutions collaborant avec l'IFÉ (CD-IUFM, DGESCO, rectorat de Lyon). Composition (en cours de finalisation) : Sylvie Coppé, Denise Courbon, Patrick Demougin, Fabienne Fédérini, Sophie Fermigier, Michel Grangeat, Brigitte Gruson, Nicolas Lechopier, Catherine Loisy, Michel Lussault, Réjane Monod-Ansaldi, Catherine Perotin, Mathieu Potte-Bonneville, Serge Quilio, Bénédicte Robert, Emilia Sanabria, Philippe Savoie, Gérard Sensevy, Luc Trouche et Yves Winkin.

Une première réunion du comité scientifique a eu lieu le 29 mai 2012. Voir le compte-rendu de la réunion.

Avec les mêmes intervenants et intervenantes

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