El presente seminario sobre evaluación formativa pertenece a la propuesta de desarrollo profesional docente ofrecida por el I.P.E.S Florentino Ameghino como parte de sus acciones de capacitación.
La evaluación es un tema de discusión y preocupación tanto para docentes y estudiantes como para gestores del sistema, organizaciones sindicales, especialistas y familias. También genera debates y opiniones más allá de los espacios escolares propiamente dichos, entre una amplia diversidad de actores sociales. Producto de ello, podemos caracterizar a la evaluación como una práctica social controvertida y compleja que, habitualmente es asociada al control y la medición de la calidad (se la relaciona con aprobar, medir, promover, etc.) aunque conlleva una amplia variedad de sentidos que exploraremos a lo largo de este trayecto formativo.
Entonces, para acercarnos a una primera conceptualización podemos delimitarla como: a) un proceso de recogida de información organizado y valido; b) el mismo implica un juicio de valor sobre la información que se recoge y, c) está orientado a la toma de decisiones para la mejora de la práctica. Frente a la dispersión temática y a la variedad de sentidos e interpretaciones mencionadas, en los últimos años investigaciones producidas en el ámbito académico nacional e internacional, proponen un organizador posible: a) los diversos ámbitos en los que se desarrollan las prácticas educativas (aulas, instituciones, programas y proyecto y el sistema educativo); b) su clasificación de acuerdo a sus funciones.

Destinado a: Docentes de diferentes niveles y modalidades de la educación obligatoria. Estudiantes y docentes de las carreras de formación docente del I.P.E.S F.A..

Modalidad:   Este seminario se desarrollará bajo el formato bimodal. Es decir, tendrá un encuentro semanal y presencial. Contará también con instancias de trabajo virtual asincrónico en la plataforma del instituto..